發(fā)布時間: 2021-11-21 13:50:51 信息來源: 天津教育報刊社
日前,天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院與德國BSK國際教育機構(gòu)聯(lián)合舉辦中德高校學(xué)者網(wǎng)上學(xué)術(shù)交流系列活動之“當代德國職業(yè)教育與本科層次應(yīng)用型高等教育(德國應(yīng)用技術(shù)大學(xué))的融合與發(fā)展”專題網(wǎng)上學(xué)術(shù)交流活動,學(xué)院教務(wù)處、各系部相關(guān)負責人、教師代表等50余人通過互聯(lián)網(wǎng)與德國職業(yè)教育專家、教師深入學(xué)習(xí)、交流,將所思所悟融入到日后教育教學(xué)工作中去。
交流活動上,德國薩克森雙元制大學(xué)公共管理系主任安德烈亞斯·布恩教授為中德兩國職教人精心準備了一場主題報告會,他從德國雙元制大學(xué)的組織模式、校企產(chǎn)學(xué)研深度融合、校企合作專業(yè)開發(fā)與規(guī)劃三個方面進行分析,講述了學(xué)歷教育與職業(yè)教育在不同層級中相應(yīng)的等值互換,為天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院推進本科職業(yè)教育工作提供新的視角,對開發(fā)國際化專業(yè)教學(xué)標準、制訂國際化專業(yè)人才培養(yǎng)方案具有借鑒意義。
“在‘雙元制’培養(yǎng)體系中,學(xué)校和企業(yè)形成育人合力,其中學(xué)校承擔的培養(yǎng)任務(wù)以教授理論知識課、公共課、道德情操課、體育課等為主,企業(yè)則主要培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和基本技能。”天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長高江表示,“雙元制”教育的優(yōu)勢在于能夠?qū)W(xué)生所學(xué)與企業(yè)所需緊密聯(lián)系在一起,理論和實際緊密結(jié)合、教學(xué)與實踐無縫對接,我們今后在校企合作育人中,將會更加注重對于學(xué)生的綜合能力培養(yǎng),不僅擁有扎實的理論基礎(chǔ),更要擁有較強的實干能力,緊貼行業(yè)發(fā)展與需求實現(xiàn)精準育人,幫助學(xué)生成長成為為企業(yè)需要的應(yīng)用型人才。
參會教師們紛紛表示獲益匪淺,“云端”上的學(xué)習(xí)讓自己對職業(yè)教育與本科層次應(yīng)用型高等教育的融合與發(fā)展有了更為深刻的認識,對今后開展職業(yè)教育育人工作特別具有方向性、指導(dǎo)性。據(jù)悉,今后天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院將不斷創(chuàng)新國際教育交流合作模式,擴大國際化項目合作范圍,提升學(xué)院的辦學(xué)水平與核心競爭力,將“他山石”的先進經(jīng)驗融入實際育人工作中,結(jié)合行業(yè)實際需求培養(yǎng)具有國際視野的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。