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會議邀請了北京師范大學、北京外國語大學、華中師范大學、福建師范大學、華南師范大學等多所高校的教育信息化領域專家就職業教育專業教學資源開發與建設、資源庫共享與應用、校企合作開發資源庫、國際交流與文化傳承等作專家報告，13所職業院校分享了資源庫建設與應用經驗。

會議指出，職業教育專業教學資源庫是“互聯網+職業教育”的重要實現形式，也是推動數字技術在職業教育專業教學領域綜合應用的重要手段。自2010年啟動以來，1400余所高等職業院校、900所中等職業院校和2800余家行業企業深度參與資源庫建設，已建有國家級資源庫203個，覆蓋19個專業大類，標準課程總量達7069門，注冊用戶1900余萬人，基本形成了國家職業教育專業教學資源庫共建共享體系和管理運行機制，提升了職業院校師生的數字素養，為職業教育數字化轉型做出獨特貢獻。

會議提出，新一輪職業教育專業教學資源庫建設應主動適應數字技術快速發展的新趨勢、新變革，由好用的資源庫向智能化、智慧化的學習平臺邁進；要聚焦“能學、輔教、促改”功能，重構國家、省、校三級職業教育專業教學資源庫共建共享體系；要以內容為王，校企合作推進課程體系改革，創新更加個性化、精準化、豐富化的教學方式，重塑教與學的過程；要建設顆粒化、可重組的優質核心課程資源，實現從教學資源提供到為智慧化教學服務的轉變；要探索建立資源庫建設、應用新機制，激活資源庫持續迭代更新內動力，實現資源庫的可持續發展，為職業教育數字化轉型提供新路徑。

會議強調，各地區各職業院校深入貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于深化現代職業教育體系建設改革的意見》，嚴格按照教育部辦公廳《關于加快推進現代職業教育體系建設改革重點任務的通知》要求，開展好新一輪資源庫建設。持續豐富職業教育數字化教學資源、強化資源應用與推廣，培育更多數字化專業教學研究和實踐成果，引領帶動專業教學改革與創新，形成職業教育數字化轉型升級的新路徑、新經驗、新模式，實現職業教育數字化能力和水平的整體提升。

“2023年職業教育專業教學資源庫建設工作研討會”由中國教育技術協會主辦，全國高等職業學校校長聯席會議、全國中等職業學校校長聯席會議支持，廣東輕工職業技術學院、高等教育出版社承辦，廣東工貿職業技術學院、廣東農工商職業技術學院和廣州鐵路職業技術學院共同協辦。全國各省級教育行政部門有關工作負責人，400多所職業院校、行業企業，共計1200余名代表參加了本次會議。