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德國聯邦職業教育與培訓學院（BIBB）正在與挪威合作，啟動名為“School4Work”的國際項目，該項目由奧斯陸城市大學牽頭、挪威研究委員會資助。主要探討挪威年輕人在職業教育和培訓后順利進入公司工作的過渡階段。

目前，兩地已經簽訂了相應的合作協議。在項目啟動之際，BIBB研究主任Hubert Ertl教授強調：“從學校到企業就業的過渡階段管理不僅是德國面臨的重大挑戰，也是挪威的重大挑戰。通過像“School4Work”這樣的項目，為德國職業教育培訓研究與實踐提供了新的見解和動力。

據BIBB官網顯示，“School4Work”是一個跨學科項目，它借鑒了職業教育、社會學和政治學領域，并以互補的方式結合了實驗、定量和定性方法。除了職業學校和教師的作用外，還考慮了公司在招聘學員方面的決策過程和培訓機構的貢獻。

該研究項目的重點是職業學校教師如何在所謂的2+2模式框架內支持尋找公司內部培訓名額的問題。在這種模式下，兩年的公司內部培訓最好是在職業學校之前的兩年全日制上崗之后進行的。向公司內部職業教育和培訓部分的過渡是挪威教育體系面臨的最大挑戰之一。每年，挪威的許多年輕人都沒有公司內部的培訓場所，因此面臨無法接受教育、就業或培訓的風險。根據該項目的成果，將制定措施和戰略并將其付諸實施，以支持年輕人從學校過渡到工作。