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德國時間5月8日，德國聯邦教育和研究部（BMBF）發布了 《2024年職業教育與培訓報告》，在發布該報告的同時，德國聯邦職教研究所（BIBB）也發布了2024年補充數據報告，報告全面分析了德國職業教育和培訓的發展情況，并補充了《職業教育和培訓報告》中的相關信息。

在發布該報告時，BIBB總裁Friedrich Hubert Esser指出，德國培訓市場的狀況略有改善。2023年，德國企業提供的內部培訓名額再次增加，年輕人對雙元制培訓的需求首次出現多年來的增長。必須繼續吸引更多年輕人參與吸引人的雙元制職業培訓，并更好地發揮移民的潛力。Esser最擔心的是，35歲以下缺乏職業資格的年輕人數量進一步增加至約290萬人，這影響了該年齡組近五分之一的人。作為教育和商業中心，德國無法承擔這種情況，需要有針對性的措施。招聘和確保技術工人仍然是整個社會的核心任務。

根據綜合培訓報告顯示，2023年提供的培訓課程數量增加了3.4%，達到562,600個。與前一年相比，對培訓的傳統需求增長了3.6%，達到515,600個，同時培訓名額增加了3.2%，達到552,900個。雙元制新簽訂的培訓合同數量增加了3.0%，達到489,200份。未填補的培訓名額增加了6.6%，達到73,400個，而仍未安置的申請人人數增加了16.3%，達到26,400人。

2023年，雙元制職業教育和培訓的新入學人數相較上一年有所增加。在衛生、社會和教育領域的職業中，以學校為基礎的培訓課程也有所增加。在過渡領域，2023年初學者的數量也有所增加，這主要歸因于烏克蘭年輕人加入該系統。與上一年相比，留在學校系統中獲得高中畢業證書的年輕人數量逐漸減少，但2023年一年級學生人數略有增加。