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報告的第一部分著重強調了VET在綠色轉型中的三大獨特貢獻。首先，VET與勞動力市場緊密相連，能夠有效培養和發展綠色轉型所需的各類技能，包括跨職業的橫向技能，如問題解決能力。其次，VET為不同年齡段的群體提供綠色技能培訓，為年輕人提供初始教育和培訓，為成年人提供綠色技能的再培訓，并通過繼續教育或高等VET促進成年人的職業發展。最后，VET能夠培養企業內部的綠色變革推動者，通過提升企業管理層和雇主的技能，助力企業實現業務的可持續發展。

報告的第二部分深入探討了綠色轉型背景下VET面臨的四大核心議題。首先，在學習、教學與培訓方面，VET需要調整課程和培訓項目以滿足勞動力市場對綠色技能的需求，并開發新的教學方法以支持批判性思維和問題解決等橫向技能的發展。其次，在工作場所的綠色轉型方面，VET不僅可以通過調整培訓內容來滿足未來和現有員工的需求，還可以通過支持綠色企業的創建和發展，以及與現有公司合作引入更可持續的商業實踐，來推動企業實現生產和服務的綠色化。第三，在促進協同效應方面，VET在促進與其他政策議程的協同效應方面發揮重要作用，如為弱勢社區和群體提供更多學習機會，確保公平的綠色轉型，以及通過數字化轉型連接綠色和數字轉型。最后，在構建伙伴關系以促進VET卓越發展方面，社會伙伴在VET綠色轉型中發揮著重要作用，從國家層面的對話機制到地方層面的協同發展，從戰略制定到課程共同設計，都需要社會伙伴的積極參與。此外，報告還強調了社會伙伴在構建“專業能力中心”方面的積極作用，這些中心專注于綠色轉型的特定方面，通過匯集專業知識和資源，為地區或國家提供服務。例如，葡萄牙正在建立30個專注于可再生能源的專業技術中心，旨在提供專業實踐培訓，以增加與綠色轉型相關的技能和資格。這些中心的建立正是VET在綠色轉型中發揮積極作用的具體體現。