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摘要：該項倡議的研究結(jié)果表明數(shù)字化對技術(shù)工人的需求以及職業(yè)教育和培訓(xùn)方面影響極為顯著。

摘要：思愛普、寶馬、大眾等多位德國企業(yè)高管紛紛表示，看好中國市場帶來的巨大發(fā)展機遇，并愿繼續(xù)扎根中國市場。

摘要：與1.0版目錄相比，2.0版目錄對1.0版目錄82項境外職業(yè)資格進(jìn)行部分調(diào)整，增加了科技、金融、衛(wèi)生等領(lǐng)域境外職業(yè)資格，并建立查驗渠道，確定了110項境外職業(yè)資格納入2.0版目錄。

摘要：6月30日至7月1日，教育部黨組書記、部長懷進(jìn)鵬赴貴州省調(diào)研，與貴州省委書記、省人大常委會主任諶貽琴，省委副書記、省長李炳軍進(jìn)行座談，并主持召開貴州省職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展座談會、貴州等六省高校畢業(yè)生就業(yè)工作調(diào)研座談會。

摘要：這將是2022年上海世界技能大賽的正式替代方案。

摘要：GOVET 即德國職業(yè)教育國際合作辦公室，是所有與德國和國際職業(yè)培訓(xùn)合作相關(guān)問題的中心聯(lián)絡(luò)點，并積極參與其中。每天，GOVET都會收到國內(nèi)外對雙元制職業(yè)培訓(xùn)感興趣的詢問。修訂后的 GOVET 手冊“職業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育以及德國職業(yè)資格機會概覽” 是根據(jù)德國聯(lián)邦職業(yè)教育研究所 (BIBB) 的出版物并與相關(guān)部門合作編制的。有助于提供職業(yè)培訓(xùn)機會的有用指南

摘要：全球共有20余個國家100多所職業(yè)院校和個人角逐本年度卓越獎。我國共9所高職院校上榜，獲得了2金5銀3銅的歷史最好成績。

摘要：該報告是迄今為止有關(guān)德國雙元制高等教育最全面的研究報告。德國職業(yè)教育研究所和各州文教部長聯(lián)席會（KMK）將據(jù)此提出雙元制高等教育未來發(fā)展建議。

摘要：“BIRD”項目，將為職業(yè)培訓(xùn)的兩大挑戰(zhàn)做出貢獻(xiàn)：為“工業(yè) 4.0”培養(yǎng)合格的專業(yè)人員 - 以及提高職業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育的吸引力。為來自商業(yè)和工業(yè)技術(shù)職業(yè)的學(xué)員和專業(yè)人員對工業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型做好準(zhǔn)備。

摘要：根據(jù)課題資助清單，有11所職業(yè)院校申報的13個課題入選。

摘要：正式批準(zhǔn)鄭州電力高等專科學(xué)校與德國北黑森應(yīng)用技術(shù)大學(xué)合作舉辦機電一體化技術(shù)專業(yè)專科教育項目；河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與德國奧思拓職業(yè)教育學(xué)院申報的新能源汽車技術(shù)專業(yè)專科教育項目。并計劃于2022-2025年啟動招生。

摘要：日前，德國舉辦了《認(rèn)證法》十周年大會，250 名來自政治、商業(yè)、科學(xué)、咨詢和認(rèn)證實踐以及成功獲得職業(yè)資格認(rèn)證的專業(yè)人員代表應(yīng)聯(lián)邦教育與研究部 (BMBF) 和柏林聯(lián)邦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院 (BIBB) 的邀請出席了會議。會議期間，七個專家小組詳細(xì)討論了職業(yè)資格認(rèn)證的現(xiàn)狀和核心問題。有來自德國和國外的專家，特別是來自咨詢和認(rèn)證實踐的專家，也有通過認(rèn)證后在德國工作的外國專家。

摘要：據(jù)上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)官網(wǎng)消息，6月6日，上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)為該校首批37名本科畢業(yè)生舉行學(xué)位授予儀式。據(jù)悉，這是國家設(shè)立職業(yè)教育本科后的第一屆畢業(yè)生，也是上海首批獲得職業(yè)本科學(xué)位的畢業(yè)生。

摘要：將北京市高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生納入公務(wù)員招考范圍，在公務(wù)員招考和企事業(yè)單位招聘中，堅持因崗設(shè)職，鼓勵公平競爭，促進(jìn)人崗相適，支持事業(yè)單位面向高水平技能人才開展定向招聘。

摘要：據(jù)世界技能大賽官網(wǎng)消息，因疫情原因2022 年上海世界技能大賽將取消，但根據(jù)公告，上海有望舉辦2026年世界技能大賽。

摘要：據(jù)廣西城市職業(yè)大學(xué)官網(wǎng)消息，學(xué)校已獲得學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位，16個本科專業(yè)獲得學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)。

摘要：250 名來自政治、商業(yè)、科學(xué)、咨詢和認(rèn)證實踐以及成功獲得職業(yè)資格認(rèn)證的專業(yè)人員代表應(yīng)聯(lián)邦教育與研究部 (BMBF) 和柏林聯(lián)邦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院 (BIBB) 的邀請出席了會議。

摘要：參與本次學(xué)士學(xué)位審核的三個專業(yè)分別是：食品藥品學(xué)院食品質(zhì)量與安全、建筑工程學(xué)院建筑工程、信息工程學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)。

摘要：5月24日，德國慕尼黑經(jīng)濟研究所(ifo)發(fā)布就業(yè)晴雨表，數(shù)據(jù)顯示德國的公司在越來越多地計劃招聘新員工。

摘要：聯(lián)邦政府正在與社會伙伴和聯(lián)邦州合作，進(jìn)一步加強職業(yè)培訓(xùn)的質(zhì)量、吸引力和綜合能力。

摘要：CHE 執(zhí)行主任齊格勒（Frank Ziegele）認(rèn)為，學(xué)術(shù)教育與職業(yè)教育完全沒必要相互排斥，爭奪生源，而應(yīng)當(dāng)通力合作，以靈活方式共同為教育事業(yè)發(fā)展助力。

摘要：2022 年第一季度，約有 4510 萬人在德國工作。

摘要：一端是制造業(yè)急需高素質(zhì)技術(shù)人才，另一端是年輕人不愿當(dāng)工人——如何“解鎖”大學(xué)生進(jìn)工廠？

摘要：在人工智能方面，德國需要大量技術(shù)人才，以確保擁有技術(shù)主權(quán)。借助人工智能戰(zhàn)略，德國聯(lián)邦政府為自己設(shè)定了創(chuàng)建至少 100 個新的人工智能教授職位的目標(biāo)，以便在大學(xué)廣泛地錨定該主題。現(xiàn)在第 100 個額外的AI教授職位已被填補，目標(biāo)已經(jīng)實現(xiàn)。