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摘要：4月29日，中央廣播電視總臺《新聞聯播》“新思想引領新征程”欄目推出報道，聚焦發展現代職業教育，培養高素質技能人才。

摘要：第二批予以公示

摘要：公示期3天

摘要：2023年漢諾威工業博覽會以“行業轉型——創造不同”為主題，聚焦碳中和生產、人工智能、氫能技術、能源管理和工業4.0最新產品和行業趨勢。

摘要：南正在積極開展國際教育創新，正在建設國際教育創新島，正在推動中國境內第一個國外高校獨立辦學機構德國比勒費爾德應用科學大學落戶海南，今年秋季將開設兩個專業，招生140人。

摘要：其中，主論壇上集中展示了5個簽署的重點項目，涵蓋軟件信息、職業教育、增材制造、新能源等領域。

摘要：據預測，新草案最終獲得通過后，每年將吸引6.5萬名技術移民來到德國。除此之外，德國政府也計劃修改現有的《公民法》，縮短申請德國國籍所需時間，以及取消對于非歐盟國家移民的雙重國籍限制。

摘要：聯邦職業教育研究所（BIBB）對截至2022 年9 月30 日《職業教育法》(BBiG) 和《手工業條例》(HwO) 認可的雙元制職業教育新簽訂合同數據進行的分析顯示，2021 年共17154 名女學員簽訂醫生助理培訓職業合同，2022 年的該類合同數量為16656 份，保持第一；辦公室管理文員職教合同以 16116 份（2021 年為16725 份）排名第二；其次是牙醫助理、女售貨員、

摘要：ChatGPT經美國初創公司OpenAI推出后，用戶量猛增，成為史上下載數量增長最快的消費級應用程序。以ChatGPT為代表的文本生成人工智能技術對教育和學習意味著什么？是否可控？又該如何應對？上述話題在歐盟和德教育界引發熱議。

摘要：山與山不相遇，人和人要相逢。太倉與德國的30年情緣，是一場跨越山海的雙向奔赴。

摘要：全國中等職業教育（不含人社部門管理的技工學校）共有學校7201所，比上年減少93所；

摘要：今年的德國培訓周（2023 年 3 月 13 日至 17 日）的口號是“培訓是未來”。

摘要：第一批擬立項150個合作培養項目。

摘要：18所新“職業技術大學”，來了

摘要：其主要授課內容為學習德國和歐洲的本科層次教育體系；學習德國本科層次職業教育中各高校的辦學區別及特色；學習德國高校系統及組織框架；通過案例分析進一步了解德國本科層次職業教育的專業體系建設；學習機電一體化專業在本科層次職業教育中不同院校的專業特色設置。

摘要：《政府工作報告》德語要點版總結如下：

摘要：聯盟在浙江省云和縣中等職業技術學校建立了中德（云和縣）數字化設計與制造中心，該中心基于國家戰略層面對職業教育、產教融合的頂層設計，全方位滿足面向工業4.0時代智能制造領域跨學科、復合型人才培養的需求。

摘要：重慶永川職業教育中心、重慶城市職業學院、重慶武隆職業教育中心、長安汽車、濰坊豪邁科技職業中等專業學校等5所院校及企業，近30位專業帶頭人及骨干教師、雙師型教師積極參與。

摘要：據介紹，本屆全國技能大賽將突出技能特色，體現職業技能賽事的特點和新意，突出新技術、新技能在辦賽過程中的應用，讓參加大賽、觀摩大賽的人員隨時隨地都能體驗到技能的存在，感受技能魅力。

摘要：據悉，“德企中國行—走進哈爾濱”活動是德國海外商會聯盟大中華區在東北地區首次經貿對接活動，也是疫情后在哈爾濱市舉辦的首個大型線下涉外經貿招商活動。

摘要：德國工商會（DIHK）副總經理Achim Derck評價稱現在發布的《2023年培訓機會監控》再次證明了雙元制培訓的高吸引力。

摘要：德方參會人員表示，中德職業教育和培訓合作在過去一段時間因疫情等原因受到影響，隨著疫情防控政策的調整，期待早日對華開展線下課程，吸引更多中方合作伙伴加入中德職業教育合作領域，擴大職業教育的合作版圖與內涵范疇。

摘要：根據教育部官網消息，由教育部黨組成員、副部長吳巖分管財務、職業教育、繼續教育、高等教育、科學技術、教育信息化、巡視工作。吳巖副部長長期從事教育工作，從2017年4月起擔任教育部高等教育司司長。在其主政高等教育期間，積極推進高等教育“雙一流”工作，卓有成效。根據吳巖副部長的工作分工，將有利于推進黨的二十大報告提出的“統籌職業教育、高等教育、繼續教育協同創新，推進職普融通、產教融合、科教融匯，優化職業

摘要：“數字技能被廣泛應用，人們對數字技能教育和培訓的需求在激增。”